МБОУ "Школа №173 с углубленным изучением отдельных предметов
имени героя Советского Союза Д.А.Аристархова"







Итоговое сочинение (изложение)

Направления итогового сочинения 2018/2019 учебный год

Министр просвещения РФ О.Ю. Васильева объявила пять направлений тем итогового сочинения на 2018/19 учебный год

  • Отцы и дети
  • Мечта и реальность
  • Месть и великодушие
  • Искусство и ремесло
  • Доброта и жестокость

Отцы и дети
Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей»? Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.

Мечта и реальность
Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью? В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.

Месть и великодушие
В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии? Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.

Искусство и ремесло
Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство? Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.

Доброта и жестокость
Данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому, позволяет размышлять, с одной стороны, о гуманистическом стремлении ценить и беречь жизнь, с другой – об антигуманном желании причинять страдание и боль другим и даже самому себе. Понятия «доброта» и «жестокость» принадлежат к «вечным» категориям, во многих произведениях литературы показаны персонажи, тяготеющие к одному из этих полюсов или проходящие путь нравственного перерождения.

Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к ГИА (ЕГЭ).
Результатом итогового сочинения является «ЗАЧЕТ» или «НЕЗАЧЕТ». Если выпускник получил за итоговое сочинение неудовлетворительный результат, ему предоставляется возможность его пересдать.
В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения для каждого часового пояса отдельно.

Общая информация:
Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.
Время написания – 3 часа 55 минут. Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления).
Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена.
Сочинение оценивается по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция; качество речи; грамотность. Проверяют сочинения (изложения) Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.

Повторно допускаются к сдаче итогового сочинения (изложения) в текущем году:
обучающиеся, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»);
обучающиеся, выпускники прошлых лет, не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
обучающиеся, выпускники прошлых лет, не завершившие сдачу итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально).

Методические материалы по проведению итогового сочинения (изложения) - 2017-2018 учебный год

Методические материалы в помощь выпускникам и учителям:


Приказ о внесениии изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования

Справка об основных изменениях (дополнениях), вносимых в методические документы, рекомендуемые к использованию при организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2016/17 учебном году

Приказ Минобрнауки России от 26.12.2013 №1400 (ред. от 05.08.2014) "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования"

Приказ Министерства образования Нижегородской области от 19.10.2017 №2399 "Об определении мест регистрации и утверждении форм заявлений граждан на участие в написании итогового соченения (изложения), прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования и сдачу единого государственного экзамена на территории Нижегородской области"

Приказ Министерства образования Нижегородской области от 21.11.2017 №2660 "Об утверждении графика внесения сведений в региональную информационную систему обеспечения проведения ГИА, проверки и обработки итогового сочинения (изложения) на 2017-2018 учебный год."

Приказ Министерства образования Нижегородской области от 21.11.2017 №2661 "О проведении итогового сочинения (изложения) в общеобразовательных организациях Нижегородской области как условия допуска к ГИА по образовательным программам среднего общего образования в основной срок 2017-2018 учебного года"

Информационный плакат Сочинение

Информационный плакат Изложение

 


Гимн школы
Слова Г.П.Машенковой (учитель англ. языка)

Я пою о тебе эту песню,
Моя школа - мой дом и причал.
Здесь, поверь мне, все так интересно
Школа – это начало начал.

Припев:
И другой мне нигде не встретить,
И шепчу, повторяя любя,
Дорогая 173-я.
Моя жизнь и любовь моя.

Я запомнил ту давнюю осень,
Когда в школу пришел в первый раз
И учителя снежную проседь
И цветами наполненный класс.

Припев.

Как мне дороги светлые классы
И уютный спортивный наш зал.
Здесь я встретил курносое счастье,
Здесь впервые люблю сказал.

Припев.

Нашу школу компьютеры славят.
Их заманчиво светит экран.
И никто, верьте, нет, не слукавит
Если скажет ”Везет всем нам!”

Припев.